Муҳим қоида: Болалар боғча ёки мактабга вақтинча жойлаштирилганда, уларни таълим муассасасига олиб бориш ва олиб келиш (кузатиб қўйиш) хавфсизлик нуқтаи назаридан ҳудудий марказ томонидан тўлиқ таъминланади.
Муҳим қоида: Болалар боғча ёки мактабга вақтинча жойлаштирилганда, уларни таълим муассасасига олиб бориш ва олиб келиш (кузатиб қўйиш) хавфсизлик нуқтаи назаридан ҳудудий марказ томонидан тўлиқ таъминланади.
Боланинг ёшига қараб, реабилитация марказига энг яқин ҳудуддаги мактабгача таълим (боғча) ёки умумий ўрта таълим (мактаб) муассасаларига вақтинча жойлаштирилади.
Тазйиқ ва зўравонликдан жабрланиб, ҳудудий марказга (шелтерга) жойлаштирилган хотин-қизларнинг вояга етмаган фарзандлари.
Аёлларни реабилитация қилиш ва мослаштириш ҳудудий марказлари (шелтерлар) орқали (аёл киши вақтинча бошпанага жойлаштирилган пайтда ушбу хизмат автоматик равишда ишга тушади).
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2024 йил 25 июндаги 354-сон қарори (Қарорнинг 5-банди, Маъмурий регламентнинг 9-банди “ж” кичик банди ва 30-банди).
Бир иш куни ичида ариза ва истак ўрганилиб, дастлабки баҳолаш натижаларига кўра якка тартибдаги ижтимоий реабилитация дастури доирасида йўлланма расмийлаштирилади.
• Кундузги қатнов шаклида: Уйда яшаб, марказ йўлланмаси билан бориб ўқиш орқали;
• Стационар шаклда: Реабилитация марказида (шелтерда) вақтинча яшаш даврида ўқишга йўналтирилиш орқали.
Энг муҳим қулайлик: Хотин-қизлар касбга ўқиётган ёки иш билан таъминланаётган даврда, уларнинг вояга етмаган фарзандларига қараб туриш учун махсус қўшимча тарбиячи ажратилади ва биркитилади.
Хизмат доирасида хотин-қизларни ҳудудлардаги Мономарказлар ва касб-ҳунарга ўқитиш марказларига давлат линияси орқали бепул ўқишга йўлланма берилади.
Тазйиқ ва зўравонликдан жабрланган, ўз жонига суиқасд қилган ёки шунга мойиллиги бўлган ҳамда касб-ҳунар ўрганиш истагини билдирган хотин-қизлар.